W pracy przedstawiono główne tendencje i najważniejsze wyzwania, związane ze stosowaniem klasycznych i współczesnych metod statystycznych w badaniach ekonomicznych. W pierwszej części został przedstawiony opis kluczowych przemian w ilościowych badaniach ekonomicznych i społecznych, między innymi związanych z postępem technologicznym. Głównymi cechami tej ewolucji są: rozwój infrastruktury badawczej oraz zmiany w relacjach między badaczami. Część druga poświęcona została dyskusji o konieczności znalezienia kompromisu pomiędzy łatwo dostępnymi zbiorami danych statystycznych i zaawansowanym oprogramowaniem statystycznym do ich analizy a formalnymi wymogami wnioskowania statystycznego. W trzeciej części przedstawiono istotę i zasady uczenia statystycznego oraz panoramę statystycznych metod uczenia. W efekcie prowadzi to do sformułowania paradygmatu uczenia statystycznego dla prowadzenia współczesnych badań statystycznych. Sprostanie współczesnym wymogom stojącym przed badaniami ekonomicznymi stanowi wyzwanie dla zastosowań metod ilościowych.